EXTRA~RÀDIO: workshops sobre acción cultural y ciudad

EXTRA~RÀDIO
1as Jornadas / workshops sobre acción cultural y ciudad
(del 17 al 20 de diciembre en Barcelona)

Invitados: Martina Dry (Barcelona) / ZEMOS98 (Sevilla) / Transeuropa (Bologna) / Asamblea Amarika (Euskadi) /  NGKB (Berlin) / Respira (Portugal) / Debajo del sombrero (Madrid) / SITESIZE (Barcelona) / ZER BERRI? (Euskadi/Barcelona)

Abierta convocatoria participantes: 25 plazas
Participación gratuïta
Fecha límite presentación solicitudes: 25 de noviembre

Un proyecto de Saladestar en el marco del ProjectePÚBLIC! 2010
http://www.saladestar.com/extra-radio/
bureau@saladestar.com

 

Encuentro intensivo de aprendizaje desde prácticas relacionales a través de diferentes experiencias de arte, participación y pensamiento crítico en el dominio público. Una experiencia para compartir, producir y difundir conocimiento.

Las sedes de las jornadas: Lluïsos de Gràcia (Plaça del Nord 7-10 Lesseps); Palau de la Virreina (La Rambla 99 Liceu).

Presentaciones de experiencias
Ocho proyectos, entidades o personalidades diferentes harán sus intervenciones durante las mañanas de los cuatro días. Cada día una pareja de invitados contará con hora y media cada uno para realizar su intervención con el objetivo de ir más allá de la mera presentación de sus trabajos y trayectorias. Al final de cada mañana, los invitados junto con la ayuda del equipo de Saladestar subrayarán cuatro o cinco cuestiones que el grupo de 25 participantes deberán que tener en cuenta para las dinámicas que desarrollarán por las tardes.

La radio como herramienta
Con el objetivo de promover un espacio crítico de análisis de las cuestiones que aparezcan durante las presentaciones de la mañana, y con la voluntad de compartir y difundir la experiencia así como las diversas posiciones, reflexiones y planteamientos que se deriven, se pondrá en marcha una plataforma de producción de radio digital desde la que, al final de cada jornada, se elaborará un programa de radio que se publicará en la web del proyecto.

Con esta finalidad el grupo de participantes del proyecto, conjuntamente con el equipo de las jornadas y las personas invitadas, se dividirán en mesas de trabajo que de forma articulada afrontarán el reto de elaborar un relato colectivo que represente la experiencia de la forma más calidoscópica posible.
De este modo se pretende compartir aquello que se produce dentro de las jornadas (de acceso limitado) en forma de código abierto para que pueda ser recogido en otros contextos como herramienta o documento de base para re-emprender y multiplicar la experiencia.

Entre espacios
Los espacios y momentos relacionales son muy importantes dentro de estas jornadas y por esta razón las comidas se cuidarán tanto como el resto de los aspectos aquí tratados. Invitados, participantes, componentes del equipo de la radio, de Saladestar y demás colaboradores podrán comer juntos, y afortunadamente, en el mismo espacio donde se realicen las intervenciones. A parte de este comedor comunitario, durante las mañanas se habilitará un self-service para que cada uno pueda tomarse un café / té o zumo acompañado de algo para desayunar.

Textos para compartir
Con motivo de elaborar estas cuestiones que deben quedar claras al final de cada mañana, y al emparejar proyectos de diferentes contextos, cada invitado habrá preparado un texto sobre las perspectivas desde donde desarrolla su proyecto, sus inquietudes y problemáticas. Este textos formarán parte de la publicación del ProjectePÚBLIC! 2010 donde las jornadas se inscriben.

De entrada entendemos por:

Acción Cultural:
Acciones ciudadanas, activismo y/o algún tipo de producción de conocimiento y de manifestaciones artísticas con el objetivo de promover la transformación social de las personas y los contextos afectados desde posiciones políticamente situadas (que no quiere decir fijas ni convencidas).

Ciudad:
Un territorio urbano tangible e intangible. Un rizoma de actividades, memorias, espacios físicos y virtuales, historias, políticas, identidades y subjetividades, intercambios, leyendas, especulación, pedagogías evidentes y camufladas, deseos, luchas y resistencias, vigilancias y castigos, consumo, ocio y amor.

Aprendizaje:
Proceso dinámico que nos construye a nivel intelectual, social y emocional, producido por voluntad propia o por azar pero siempre con relación con nuestros entornos y bagajes. Potencialmente puede ser un proceso tanto emancipador como disciplinario, que parte de la experiencia con la intención de darle sentido e influyendo en nuestras maneras de ser.

Prácticas relacionales:
Acciones de producción cultural que se fundamentan con la incidencia directa en los vínculos que se establecen (o se pueden establecer) entre las personas que conforman un colectivo, reivindicando y reforzando la validez de los aspectos más cotidianos y emotivos de la vida como espacios de transformación, empoderamiento y producción de conocimiento.

Arte:
Concepto en construcción que denomina a un conjunto de prácticas culturales experimentales (de experimento y de experiencia) en las que toman forma las múltiples y varias maneras de representar y mirar el mundo.

Participación:
Acto consciente y voluntario en el que una persona genera una aportación significativa en el desarrollo de una propuesta ajena que afecta a un grupo o una comunidad. En el mejor de los casos, claro está.

Pensamiento crítico:
Actitud intelectual basada en una aproximación reflexiva y situada a la realidad desde planteamientos razonables, en que la sospecha de que “las cosas no necesariamente son cómo parecen que son”, y un análisis en profundidad de los contextos en que se construyen, son mecanismos que enriquecen la producción del conocimiento y el desarrollo cultural como herramientas de transformación efectivas.

Dominio público:
Los territorios de vida en común en la ciudad “(…) una esfera que no pertenece al Estado ni al mercado sino a toda la sociedad, y es manejada por la sociedad misma. Un nuevo dominio público autónomo, reconocido por las instituciones como un medio de democracia participativa (…). [extraído de http://www.nau21.net/%5D

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